Детский сад №17

 Подготовил музыкальный руководитель Зайцева С.П.

Цель: расширять и углублять знания дошкольников о морях, океанах. Воспитывать бережное отношение к водным ресурсам и их обитателям.

Дети парами входят в зал под спокойную музыку. Затем звучит шум моря.

Ведущий:  Ребята, вы любите путешествовать?..  Я предлагаю вам отправиться в путешествие не простое, а морское.  Вы слышите, что это шумит?.. Правильно, море. А что ещё нам нужно для морского путешествия?..

Правильно, море, корабль, команда, капитан, штурвал, бинокль, рупор.

Эту беседу сопровождает оформление сцены  атрибутами.

Ведущий, он же теперь капитан: К плаванью всё готово. Слушай мою команду.

Поднять якорь!.. Полный вперёд! А какое же путешествие без весёлой песни!

Песня «Море начинается с маленькой реки».

Капитан проводит беседу о морях и океанах. Использует географическую карту, показывает и рассказывает, какие моря и океаны есть на планете.

***А теперь моим морякам пора и размяться. Слушай мою команду! На весёлую разминку парами становись!

Разминка  «В каждом маленьком ребёнке»

***Что-то море разволновалось. Давайте поиграем в игру

Море волнуется раз.

 Садимся на места. Воспитатель разбрасывает кубики по ковру.

*** Пришла пора навести порядок на нашем корабле. У меня для этого имеются швабры.

Воспитатели показывают, как надо убирать.

Игра «Убери палубу»

***Ну вот, другое дело.  Порядочек на корабле. А как должны вести себя люди на море, чтобы оно всегда было чистым?

Молодцы. Всё правильно. А теперь слушай мою команду! На танец становись!

«Ну-ка повтори»

Садимся на места.

*** Что-то кушать хочется. А не заморить ли нам червячка. Кок (воспитатель одевает колпак повара), что у нас сегодня на обед?

Кок: Ничего, капитан. Всё давно съели.

***Что будем делать?

Кок: Можно рыбы наловить.

Игра «Рыбаки».  Ребёнок ловит только одну рыбку и потом передаёт удочку следующему рыбаку. Рыбку складываем в ведёрко. Капитан поясняет, что выловить рыбы надо столько, сколько потребуется на обед. А остальная пусть растёт до следующей рыбалки.

*** Рыбу мы отнесём на кухню, там её приготовят к обеду. А мы пока проведём конкурс танцоров. Кто знает, как называется любимый танец всех моряков?.. Правильно, «Яблочко»

Конкурс танцоров «Яблочко».

После танца все садятся. Капитан смотрит в бинокль.

***Вижу много морских обитателей. А вот как они называются, что-то не припомню

Игра «Морские обитатели»

В игре используются иллюстрации морских обитателей. Дети называют морских животных, рассказывают, что знают о них.

Танец медуз

Капитан смотрит в бинокль.

***Прямо по курсу вижу остров. Интересно, кто же живёт на этом острове?

Появляется Робинзон  Крузо. Он приветствует путешественников, интересуется целью их плавания. Задаёт им вопросы о морях, океанах и их обитателях. Рассказывает, как бережно он относится к окружающей его природе, и она за это благодарит его чистой водой и пищей.

Танец «Морячка»

После танца дети прощаются с Робинзоном и плывут дальше.

*** Внимание, внимание, мы входим в воды Чёрного моря. Прямо по курсу Керченский пролив. Стоп, машина! Отдать якорь! Ну, вот мы и дома, в родном российском  порту. А я прощаюсь с вами до новых встреч.