Конспект беседы «Мир – это главное слово на свете»
Подготовила и провела
воспитатель разновозрастной
группы дети от 2 до 4 лет
Жмура Анна Николаевна
Задачи:
-Воспитывать чувство гордости, любви и уважения к родине, армии, дать понятие выражению «день победы», развивать разговорную речь.
-Формирование первых представлений о празднике День Защитника Отечества
Материал: игрушки «Военная техника», ТСО.
Предварительная работа:
- Рассматривание иллюстраций «Военная техника», «Защитники Отечества».
Ход занятия
Воспитатель: Есть такая профессия Родину защищать. А вы знаете, что наша Российская армия родилась очень давно. Она существует с тех пор, как только образовалась Древняя Русь. Чтобы защитить себя, Русские люди собирали отряды из богатырей. Вот посмотрите на картину Васнецова «Три Богатыря». Кто здесь изображён? (богатыри), Кто помнит как их звали? (Илья Муромец, Добрыня Никитич и Алёша Попович).
Скоро наши мальчики вырастут и пойдут служить в армию. Они тоже станут защитниками Отечества. А для этого надо быть сильными, ловкими, смелыми. А кого мы будем в нашей группе поздравлять (мальчиков). Наши мальчики вырастут, пойдут служить в армию, кто-то из них станет лётчиком, кто-то будет ездить на танке. Вот и 23 февраля мы будем поздравлять мальчиков, т.к. они будущие защитники нашей Родины. А кого ещё поздравлять будем (пап, дедушек и всех мужчин).
Стук в дверь.
В. – Кто-то к нам в гости спешит, пойду, открою дверь.
(Влетает шарик, к нитке привязан конверт)
В. – Это кто к нам пожаловал, да это шарик
В. – Ребята это шарик необычный, шарик – почтальон. Принёс конверт большой нам.
Сейчас мы посмотрим, что лежит в конверте.
Достаю приглашение из конверта.
В. – Это приглашение. Интересно, куда?
Читаю приглашение.
«Дорогие ребята, приглашаем вас на выставку военной техники, где вы познакомитесь с военными машинами, которые помогли солдатам во время войны победить врагов и сейчас охраняют нашу Родину. Вы вспомните, кто управляет этими машинами».
Идём к выставке военной техники. (Электронная презентация)
В. – Вот мы и пришли на выставку военной техники. Посмотрите, какие машины вы знаете? (самолёт, корабль, танк, вертолёт)
В. – Ребята, а кто управляет самолётом? (лётчик)
В. – Кто водит танки? (танкист)
В. – Кто служит на корабле? (моряк)
В. – Ребята, вам понравилась выставка машин?
В. – А какие это машины? (военные).
В. – А вы хотите быть солдатами? Хорошо. Сейчас мы будем маршировать в строю как солдаты на параде. Будем выполнять движения по музыку движения под музыку.
Звучит песня «День Победы», муз. Д. Тухманова, сл. Харитонова.
П/И «Мы капитаны» (эмблемы с изображением танка, самолета, вертолета)
В. – Вот как мы дружно играли. Ребята как вы думаете, в войне могли победить одни моряки? Лётчики? Танкисты? Почему?
В. – Правильно не могли.
«Танкисты на танках рвутся в бой.
Лётчики с неба ведут огонь.
На море, на суше идет борьба.
Нам всем победа очень нужна».
В. – Ребята как вы думаете, война это хорошо или плохо? Почему? (ответы детей)
В. – Ребята, я согласна с вами, война это плохо, пусть всегда будет мир на земле.
Хотите послушать стихотворение о мире?
Мир – это главное слово на свете,
Мир очень нужен нашей планете
Мир нужен взрослым,
Мир нужен детям
Мир нужен всем.
Конкурс «Кто быстрее?» – ставятся туннели – чья команда быстрее проползёт через туннели.
Загадки про наших пап:
-Стоит сильный гром и свист,
Папа в танке – он …(танкист)
-На корабле он тут и там,
Папа главный … (капитан)
-Дрожит мостовая и воет мажор,
Это к нам едет папа … (шофёр)
-По синему небу летит самолёт,
Им управляет папа … (пилот)
-Дружно шагает с военными в ряд,
В серой шинели папа …(солдат)
Воспитатель: Молодцы, со всеми заданиями справились. О каком празднике говорили? Что больше всего понравилось в нашем празднике?
-А теперь станцуем танец «Поссорились-помирились».
